為全面總結(jié)期末教學(xué)工作得失，扎實深化課程改革，全面落實“減負提質(zhì)”，2022年2月24日下午，南昌現(xiàn)代外國語學(xué)校小學(xué)部召開了期末教學(xué)質(zhì)量分析會。小學(xué)部校長劉洪、教務(wù)主任陶軼康與老師們深入交流、研討。

分析會上，各學(xué)科教研組長以2021年下期期末質(zhì)量檢測為依據(jù)。用具體的數(shù)據(jù)對學(xué)生學(xué)業(yè)測試情況進行了深入細致的分析，使老師們從不同層面，不同角度對教學(xué)情況有了清晰的了解。在對教學(xué)成績進行分析的同時，也指出了當(dāng)前教學(xué)中存在的問題。在數(shù)學(xué)學(xué)科分析會上，老師們提出了審題這一關(guān)鍵詞；語文分析會上，老師們紛紛表示閱讀類、表達類的題目是需要重點突破的難點問題。

老師們深究原因，并圍繞學(xué)科特點，提出可操作性的建議，針對不同學(xué)情，制定不同層面的教學(xué)策略。同時，就本次考試分享了成功經(jīng)驗：夯實基礎(chǔ)，注重效率；因材施教，張弛有度；落實要求，分層突破。

最后，小學(xué)部劉校長作了總結(jié)發(fā)言，她在肯定各學(xué)科所取得的成績的同時，要求老師們認真反思，加強教學(xué)管理，以優(yōu)化課堂教學(xué)為突破口，一手抓教學(xué)成績的提升，一手抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法的培養(yǎng)，多管齊下。并強調(diào)以“雙減”下的作業(yè)為突破口，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生健康成長。

此次質(zhì)量分析會，幫助教師明晰了以往教學(xué)中的癥結(jié)，為教師以后的教學(xué)工作更好地開展起到了積極的推進作用。

投稿人：劉洪

投稿單位：現(xiàn)代外國語學(xué)校